美国留学怎么搞定gpa

在美国留学期间，提高GPA的方法有很多，以下是一些建议：

积极参与课堂互动：

美国老师非常看重学生在课堂上的表现，积极参与课堂讨论、提问问题、与教授和同学互动，展示自己的学习态度和能力。这不仅有助于加深对课程内容的理解，还能为学术成绩争取加分的机会。

与教授建立良好关系：

与教授建立积极的互动和合作关系，可以获得更多的学术指导和支持。及时向教授寻求帮助和反馈，参与教授的研究项目或实习机会，提升学术能力和知识水平。

充分利用选修课：

大学的课程一般分为必修课和选修课，选修课一般都是根据自己的兴趣和需要自愿选择。在其他课程提分有限的情况下，可以尽量多选择一些选修课程，去进一步拉高自己的GPA。

不要错过DDL：

每项任务都有其提交截止时间，通常来说，DDL是不会随意改变的。很多老师会在课前强调，例如作业超时就是0分，最终论文超时按百分比扣分等等。或许有同学想尝试和老师求求情补交作业，可这一般是行不通的。有些老师可能会直接问全班同学是否同意接纳你的延迟作业，因为只接纳一个人的迟交作业，对于其他同学是不公平的。所以简而言之，DDL很难逾越。

寻求学术支持和资源：

充分利用学校提供的学术支持和资源，如图书馆、写作中心、学术辅导等，提高学术能力和技能。参加学术研讨会、工作坊和课外活动，拓宽学术视野和提升综合素质。

对低GPA给出合理的解释：

无论是上大学就松懈了，还是有自己专注的事情导致放在学习上的时间不多，或者是考试能力不强，但在其他方面有特长，都需要给出合理解释，并提供相应的证明。美国大学非常尊重客观事实，如果你能自圆其说，符合逻辑，并且充分证明你的潜力，被录取的机会是非常大的。

低分科目重新考试：

部分学校允许学生重新参加考试，可以到教务处咨询是否可以重考低分科目，从而提高GPA。

删掉一些低分课程：

现在国内很多学校都允许学生在开成绩单时删掉一些课程，所以可以删掉一些不重要的低分课程，但需要注意保留一些重要的课程。

突出专业课成绩：

有部分学生的专业课很高分，但被一些公选课拖了后腿，导致GPA比较低。建议再单独准备一份本专业的成绩单，以突显专业课的GPA。这样，在解释低GPA时也比较有依据。

用其他标准考试成绩进行弥补：

除了托福，美国标准入学考试还有SAT、GRE、GMAT等，如果这些分数较高，一定程度上可以弥补较低的GPA。

选择相对冷门专业：

GPA不够优秀的情况下，选择大学的冷门专业，成功率相对较高。

曲线救国：

GPA太低的学生，可以选择先去国外研读一个学位，再申请另一个排名更高的大学。

时刻关注自己各科的每一次成绩：

在美国，GPA不仅仅是一次考试就能定夺的，平时的课堂表现、作业完成情况、课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。期末总成绩与平时的每一次作业和考试都紧密相关，想靠一次期末考将成绩拉回来是很困难的。

保持与学校老师的联系：

与advisor和任课老师的沟通不光是在学校里，课后、假期遇到学习问题都可以随时与老师发邮件。如果发现成绩不理想却还没收到学校通知，可以先咨询advisor自己将面临的境况，寻求一些建议。

学术辅导：

在校园里很多课程都有tutor可以咨询，如果tutor无法解决自己的问题怎么办？你还可以寻求厚仁辅导老师的帮助，一对一线上指导，双语结合，不但可以更好地理解、掌握知识点，还能缓解一个人自学的焦虑感。

与学校沟通/听证会：

在了解学生情况后，专家老师通常会详细指导学生如何与学校进行沟通，有的学生还会被要求参加学校听证会。然而很多初到美国的学生不善于通过口语或书面形式，向学校说明自己的情况。这种情况下，专家老师就是学生的一大助力，帮学生理顺沟通内容，让学生可以更加真实地反应自身状况，做出恰当的陈述。专家老师还会帮助学生进行面谈模拟，这样学生可以更顺利地应对沟通/听证时的问题。

申诉信指导和润色：

根据学生情况和学校申诉要求，专家老师会辅导学生准备申诉信，围绕申诉点进行辩驳，以助学生获取最大利益。

合理解释造成低GPA的原因